守护自己：一份全面的儿童及青少年性侵害预防指南352

性侵害是严重侵犯人权的行为，对受害者造成的身心创伤是深远且持久的。预防性侵害，保护未成年人免受伤害，是全社会共同的责任。这份宣传册旨在为家长、老师和未成年人提供必要的知识和技能，共同筑起保护未成年人的安全防线。

一、什么是性侵害？

性侵害是指未经他人同意，以任何形式对他人进行性接触的行为，包括但不限于：强奸、猥亵、性骚扰、性剥削等。这些行为可能发生在熟人之间，也可能发生在陌生人之间。性侵害不仅限于肢体接触，也包括利用网络、电话等方式进行的性骚扰和性剥削。

许多孩子对性侵害缺乏清晰的认知，他们可能无法理解哪些行为属于性侵害，也可能不敢或不知道如何寻求帮助。因此，家长和老师需要以孩子能够理解的方式，向他们解释什么是性侵害，以及哪些行为是不被允许的。

二、性侵害的常见特征和表现

性侵害的发生方式多种多样，但有一些共通的特征：施害者通常会利用受害者的信任和依赖关系，选择时机和地点进行侵害；他们可能通过言语威胁、利诱等手段控制受害者；受害者事后可能出现情绪低落、焦虑、恐惧、睡眠障碍等症状；也可能出现回避行为，例如不愿上学、不愿与人接触等。需要警惕的是，性侵犯者往往是伪装的，他们可能是熟人，也可能是陌生人，甚至可能是家长、老师、亲戚等信任的人。所以不能掉以轻心。

三、如何预防性侵害？针对不同群体的建议：

（一）针对儿童：

1. 教育孩子认识自己的身体和隐私部位：告诉孩子哪些部位是私密部位，不允许任何人触摸，除非是必要的医疗检查，并且必须有父母或其他监护人在场。用孩子能理解的语言解释身体界限的概念。

2. 教会孩子保护自己的技巧：教导孩子在遇到危险情况时如何寻求帮助，例如大声呼救、逃跑、寻求成年人的帮助等。模拟演练非常重要，让孩子熟练掌握这些技能。

3. 培养孩子的自我保护意识：教育孩子不轻信陌生人的话，不接受陌生人的礼物或食物，不与陌生人单独相处。强调即使是熟人，如果行为让他们感到不舒服，也要及时告诉父母或其他信任的成年人。

4. 鼓励孩子表达自己的感受：创建一个安全的、开放的沟通环境，让孩子能够自由地表达自己的感受和想法，不用担心受到责备或惩罚。让孩子知道，如果他们受到性侵害，不是他们的错，他们应该寻求帮助。

（二）针对青少年：

1. 性教育的重要性：对青春期青少年进行全面的性教育，包括性健康、性安全和性权利等方面的知识，帮助他们了解性行为的风险和后果，做出负责任的决定。

2. 网络安全教育：教导青少年如何安全使用网络，避免在网络上泄露个人信息，防止网络性骚扰和性剥削。警惕网络陷阱，不要轻易相信网上的陌生人。

3. 辨别危险信号：教育青少年辨别潜在的危险信号，例如被强迫进行不喜欢的性行为、被言语或肢体骚扰、被拍摄或散布私密照片或视频等，并学会拒绝和寻求帮助。

4. 建立健康的人际关系：帮助青少年建立健康的人际关系，学会尊重他人，拒绝不健康的亲密关系，避免陷入危险境地。

（三）针对家长和老师：